31/01/2018

             Марафон открыла неделя математики и информатики. Программа предусматривает проведение недели в форме путешествия «Зимний МИФ».            

             Ежедневно проводятся   метапредметные уроки, мероприятия между классами, уроки-сюрпризы (без домашних заданий, без двоек, без контрольных и самостоятельных работ, ответов по желанию, дублера), конкурсы (рефератов, стенгазет, выставок «Мир математики», «Мир информатики», математических моделей и закладок к учебнику).

      В начале недели даны открытые уроки:

             В 8 классе 11 гр.  урок-проект учителя Карамышевой Е.Е. по теме «Параллелограмм.  Лиеновский фестиваль известных и секретных свойств». Продуктом этого проекта стала книжка-малышка «Параллелограммчик – ты самый, самый нужный, незаменимый», которая является опорным конспектом по заявленной теме. Лицеисты сделали вывод о практической направленности знаний.

             Уроки  математики «Игра теней»  учителя Калугиной Е.Е. в 11-х классах проведены в форме квеста. Сюжет квеста был наполнен интригами и сюрпризами, открытиями и находками. Правильное выполнение простого задания -  поиска на экране предмета, из числа тех, которые часто используют  физики, математики, химики, биологи и информатики в практической и научной деятельности, участники получали «ключ» к более сложному заданию -  решению математической задачи из архива КИМ «ЕГЭ-2018». И так повторялось от первого до финишного уровня. На каждом новом этапе квеста  ребят ожидал новый поиск предмета и новая, еще более сложная  задача по алгебре и геометрии. С помощью интересных «подсказок» (рисунков и высказываний) лицеистам предлагалось вспомнить и назвать имена ученых, внесших огромный вклад в развитие физики и информатики, математики и химии, биологии и медицины.

              В 8 классе 13 гр.  урок открытия новых знаний методом исследования по теме «Графическое решение квадратных уравнений» учителя Мещенко Н.В. Обучающиеся исследовали графики функций в одной системе координат от простых к сложным и сформулировали вывод о количестве решений. При построении графиков сложных функций лицеисты использовали карандаши и фломастеры любимых цветов (психология цвета). Работа велась в командах и обучающиеся проявляли способность к эмоциональному восприятию математических объектов, задач, решений, рассуждений.

            В первый день особый интерес  у  лицеистов вызвала активная квест-игра «Задачи одного дня» по изучению математики. Интересные и увлекательные задания, требующие логического мышления в нестандартной ситуации, прятали  в самых неожиданных местах. Это мероприятие проводилось в первый раз, и ребятам было очень весело и познавательно. Участвовали почти все классы, что тоже не может не радовать. Все обучающиеся готовы к решению самых сложных задач!

       В конце недели математики и информатики состоится подведение   итогов и награждение победителей.